Kooperativer Austausch

Einen wichtigen Aspekt für die Arbeit von MINT-Lehrer*innen von heute bilden Zusammenarbeit und Austausch. Die MINT-Plattform für Zusammenarbeit und Austausch soll professionelle Lerngemeinschaften schaffen und gibt praktizierenden und angehenden MINT-Lehrkräften die Möglichkeit, Erfahrungen auszutauschen und Kolleg*innen in ihren Ländern und in Europa zu erreichen. Lehramtstudierende können von erfahrenen Lehrkräften lernen. Erfahrene Lehrkräfte können als Botschafter*innen der MINT-Bildung fungieren und ihr Wissen über den Unterrichtsalltag und die Bewältigung von Herausforderungen im MINT-Unterricht weitergeben.

Probieren Sie es aus, treten Sie in Kontakt mit internationalen MINT-Lehrer*innen und lernen Sie voneinander.

Ziel dieses Abschnitts ist es, grundlegende Einblicke in verschiedene Modelle der Lehrerkollaboration wie Team Teaching, Open Schooling und Lesson Study zu geben. In diesem Überblick werden diese Konzepte nicht nur vorgestellt, sondern es wird auch auf ihre jeweiligen Vor- und Nachteile eingegangen. Für Interessenten, die ein tieferes Verständnis anstreben, führen die angegebenen Referenzen zu detaillierteren Beispielen, zusätzlichem theoretischen Hintergrund und empirischen Belegen für diese kooperativen Praktiken.

Wir werden drei Möglichkeiten der Online-Zusammenarbeit für Lehrkräfte beschreiben: die Webtalk-Reihe "1h4Teachers in STEM", die Lehrkräften die Möglichkeit bietet, sich in einstündigen, von Experten geleiteten Sitzungen an der Entwicklung des MINT-Unterrichts zu beteiligen; die Plattform "eTwinnings", die europäischen Lehrkräften einen Raum für Projektzusammenarbeit und berufliches Wachstum bietet, und die "Teacher Academy Workshop Series", die sich auf die Erweiterung des MINT-Wissens in Schlüsselbereichen durch interaktive Online-Workshops konzentriert.

In diesem Abschnitt werden wir Videos mit Interviews von Lehrkräften präsentieren, die sich an der Online-Zusammenarbeit beteiligt haben. Sie berichten über ihre Erfahrungen und zeigen auf, wie sich diese Interaktionen auf ihre persönliche und berufliche Entwicklung ausgewirkt haben.