Abteilungsleitung
Die Abteilungsleitung einer Schule bietet eine attraktive Möglichkeit, um als erfahrene MINT-Lehrkraft Schule gestalten und verwalten zu können. Abteilungsleiter*innen sind Mitglieder des Schulleitungsteams und unterstützen die Schulleitung bei der Erfüllung ihrer Aufgaben.
Im Folgenden können Sie ein Interview aus der Praxis ansehen:
Eine Abteilungsleitung gibt es an Gymnasien und beruflichen Schulen. Die Tätigkeiten variieren von Schule zu Schule und zwischen den Abteilungsleitungen in den Schulen. Die Aufgabenbereiche entwickeln sich auch über die Jahre weiter. An allgemeinbildenden Schulen gibt es Beauftragte für bestimmte Fächer. An beruflichen Schulen hingegen ist den Abteilungsleiter*innen ein bestimmter Aufgabenbereich zugeordnet (z.B. Qualitätsmanagement, IT, …).
Aufgabenbereiche können unter anderem die Organisation und Entwicklung von Lernprozessen sowie die Kommunikation und Kooperation mit am Schulleben beteiligte Personen sein. Des Weiteren gehören die Personalführung und unterschiedliche Verwaltungsaufgaben zu den Aufgabenbereichen der Abteilungsleitung.
Für die deutschen Bundesländer gelten unterschiedliche Regelungen. Die Aufgaben und die Stellung der Abteilungsleiter*innen in Baden-Württemberg sind in der Verwaltungsvorschrift vom 25. Mai 2005 beschrieben.
Die Anforderungen variieren je nach Schule und Abteilungsleitung. Grundsätzlich muss die Abteilungsleitung in der Lage sein mit Kolleg*innen über Probleme und Herausforderungen zu sprechen und Lösungswege zu finden. Erfahrungen an unterschiedlichen Schultypen sind von Vorteil.
Grundsätzlich braucht es für die Abteilungsleitung eine klare Vorstellung von guter Schule und gutem Unterricht. Abteilungsleiter*innen arbeiten eng mit der Schulleitung und Lehrkolleg*innen zusammen. Aufgrund dessen benötigen Abteilungsleiter*innen sehr gute kommunikative Fähigkeiten sowie Interesse an schulischen Verwaltungsaufgaben.
Abteilungsleiter*innen müssen gut organisiert sein und verfügen über ein sehr gutes selbständiges und eigenverantwortliches Verhalten und pflegen einen kooperativen Führungsstil. Darüber hinaus verfügen Abteilungsleiter*innen über die Bereitschaft, sich auf wechselnde Anforderungen und Aufgaben einzulassen und zeichnen sich durch Teamfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit, Flexibilität und Innovationsbereitschaft aus.
