Autentiškas kontekstas STEM ugdyme: fizika

Jutikliai išmaniajame telefone


Išmanusis telefonas atpažįsta, ar jį laikome horizontaliai, ar vertikaliai, ir keičia ekrano turinio padėtį atitinkamai! Tačiau kaip išmanusis telefonas iš tikrųjų atpažįsta, kaip jį laikote?

Informacija

>

Sprendimas

>

Įgyvendinimas

>

AK šiame pavyzdyje

AK savybės

Kaip taikyti AK STEM ugdymui

Išmanieji telefonai – našūs maži kompiuteriai, tapę neatsiejama mūsų kasdienio gyvenimo dalimi. Nors valdymas yra intuityvus ir nekelia jokių iššūkių jaunimui, techninis pagrindas atrodo neįtikėtinai sudėtingas. Nepaisant to, atskirų elementų, pavyzdžiui, integruotų pagreičio jutiklių arba naujesniuose įrenginiuose įdiegtų žmogaus judesio jutiklių, funkcionalumą galima nagrinėti klasėje.

Pagrindinės autentiško konteksto savybės: 

  • Autentiški kontekstai – tai mokomosios temos, integruotos į mokiniams aktualias užduotis, susijusias su realaus pasaulio problemomis.
  • Šios užduotys turėtų patraukti mokinių dėmesį, skatinti jų susidomėjimą ir norą mokytis.
  • Užduočiai išspręsti reikia kelių skirtingų kompetencijų.
  • Turėtų būti akivaizdus STEM įgūdžių tinkamumas uždaviniui spręsti.
  • Turi būti aiški mokinių bendradarbiavimo nauda.

Turėtų būti naudojamos bendro pobūdžio užduotys, t. y. užduotys, kurių rezultatas gali būti produktas realiame pasaulyje (darbe) arba bent jau tokios, kad iliustruotų, kaip sprendžiamos realaus pasaulio (darbo) problemos.

Pasirinktinai šios užduotys apima…

  • skaitmeninių išteklių naudojimą.
  • su šia užduotimi susijusių STEM profesijų aprašymus.
  • projektais grįstą mokymąsi!

Daugiau turinio