Desenvolvimento profissional
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2023-04-27; 13:28:09
lpitta |
Nas 3 disciplinas que costumo ministrar não utilizo livros “oficiais” das editoras escolares, ou porque não existem ou porque estão (sempre) desatualizados. Refiro a “Aplicações Informáticas A” (12º Ano), “Oficina de Multimédia” (12º Ano) e “TIC” (7º, 8º e 9º Anos). Cumpro as metas curriculares de modo que cada trabalho prático seja SEMPRE um projeto. Nas minhas disciplinas não há testes escritos. Cada projeto tem sempre diversas etapas e sempre que possível íntegram “problemas” transversais com materias de outras disciplinas. Na disciplina de TIC, disciplina com uma carga horária diminuta ( (1 x por semana durante meio ano, com um total de 16 aulas) costumo sempre envolver matérias das disciplinas de Português, Matemática e Ciências para desenvolver pequenos projetos com áudio e vídeo, elementos multimédia que ajudam a aprendizagem e promovem a consolidação do conhecimento. PITTA, Luis |
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2023-04-29; 12:01:11
alexandra.carvalho |
Costumo dar TIC ao 3º ciclo e já há muitos anos que o faço em articulação com outras disciplinas, participando em pequenos (ou grandes) projetos. Sou coordenadora do departamento de informática e tenho incentivado este tipo de trabalho aos meus colegas TIC. O trabalho prévio que temos é ver como podemos integrar as nossas Aprendizagens Essenciais nos projetos que vão ser desenvolvidos. Na realidade, as TIC são uma ferramenta poderosa e facilitadora do desenvolvimento de projetos, qualquer que seja a área disciplinar, e os alunos ficam sempre a ganhar com a sua utilização. Ganham em motivação, em capacidade de colaboração e envolvem-se emocional e positivamente com o projeto, o que é um enorme "empurrão" para o desenvolvimento e consolidação de aprendizagens significativas. |
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