Desenvolvimento profissional
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2023-04-23; 23:47:04
mariaceutavares |
Estava bem longe de ser professora mas quis o destino que, entrasse para a Escola do Magistério Primário de Leiria enquanto esperava a transferência da minha candidatura de Arqueologia, da Universidade dos Açores para o Continente. Fiquei perplexa com o modo como nos provocavam a fazer diferente e, pela 1ª vez, refleti que reunia competências para proporcionar ambientes de aprendizagem mais motivadores e significativos. O questionar sobre o mundo que nos rodeia, o inferir, experimentar e concluir eram habilidades já minhas conhecidas, no meio familiar. Ao longo do meu percurso profissional sempre procurei sair da minha zona de conforto e refletir/avaliar o que faz mais sentido para os alunos que tenho perante mim, sem esquecer a comunidade onde se encontram inseridos. Sempre fiz muita formação, gosto imenso de ler, de trocar impressões sobre metodologias e de aprender para proporcionar novos e motivadores ambientes de aprendizagem STEM - STEAM e CTS-A. A metodologia que mais "trabalho" me deu foi o inquiry based learning, pois conduzir a discussão/descoberta a bom porto, sem dar outputs, de forma a que os alunos descobrissem a uma resposta válida sem tentarem "adivinhar" o que espero que respondam. |
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