Desenvolvimento profissional
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2023-04-22; 11:23:28
fatima.marques |
No envolvimento da ação desenvolvi uma atividade com os meus alunos do 10º ano dentro da metodologia STEM. A atividade teve por base uma adaptação de um exercício de um exame de 2006, com parte teórica e experimental. Os alunos participaram muito bem na atividade, discutiram os resultados e procuraram soluções para minorar erros. Na aula seguinte repetiram a atividade com as propostas de alteração que tinham sugerido e, não tedo obtido os resultados ideais, sugeriram novas, que ainda não testaram, mas querem fazê-lo. O entusismo foi/é grande! Maria de Fátima Fernandes dos Santos Simões Marques |
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2023-04-22; 15:39:53
cristinacosta |
Numa turma do 11º ano, no âmbito do eletromagnetismo lancei o desafio de construírem um altifalante com materiais de uso comum. Os alunos aceitaram o desafio e construíram-nos a partir de caixas de fósforos, caixas de esferovite, barras de grafite, imanes e fios.... Ao longo do processo de construção tiveram dificuldades que traziam para a aula. Discutíamos a melhor forma de as ultrapassar, faziam as alterações sugeridas e repetiam este caminho até chegar ao produto final. O orgulho e entusiasmo por eles demonstrados só me deixam mais convencida que é este o caminho. Cristina Maria Gonçalves Mirandela da Costa |
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