Desenvolvimento profissional
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2023-04-14; 17:38:20
Ritarodafelix |
No âmbito do Plano de Inovação da escola onde leciono foi implementada a disciplina de Laboratórios de Aprendizagem. Os alunos de 9.ºano têm o Laboratório - Tecnologia, Arte e Ciência onde desenvolvem projetos STEM. Um dos projetos desenvolvidos foi "A Moda sou eu" onde os alunos tiveram de reproduzir uma obra de um pintor numa peça de vestuário e apresentá-la num desfile de modas. A contribuição da Físico-Química foi elaborar um cartaz iluminado para complementar o desfile. OS alunos envolveram-se no projeto e realizaram várias aprendizagens, nomeadamente, na área da eletricidade. Um aluno de 9.º ano não obteve aproveitamento e teve de realizar Provas de Equivalência à Frequência. Na disciplina de FQ conseguiu ter aproveitamento porque a componente prática da prova abordava o tema da eletricidade. Este aluno teve contacto com este tema numa vertente prática, no desenvolvimento de um projeto e, por se ter envolvido, fez as suas aprendizagens. |
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